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国家级规划教材是什么意思

发布时间:2019-06-20 11:36:39更新时间:2019-06-20 11:36:39所属分类:技巧指导浏览:1次江苏快三更多优质资料,可以联系在线客服索取!

很多作者对国家级规划教材并不了解,月期刊小编在此介绍:这类教材的意思就是编写的教材符合规划教材的标准,而且也通过了国家级行政部门的审批,这类教材是跟随五年计划标准制定的,也是积极响应十二五,十三五教育发展政策而供高校使用的教材,很多教师在

  很多作者对国家级规划教材并不了解,月期刊小编在此介绍:这类教材的意思就是编写的教材符合规划教材的标准,而且也通过了国家级行政部门的审批,这类教材是跟随五年计划标准制定的,也是积极响应十二五,十三五教育发展政策而供高校使用的教材,很多教师在评定职称时也会要求编写国家级规划教材,从而获得加分,顺利评职。

教材出版

江苏快三   还有一种是省级规划教材,也是符合规划教材的标准,只不过是省级行政部门审批下的教材,而国家级规划教材是比省级规划教材更难完成的,当然加分也是比较多的,如果是评副高,正高职称,还是建议大家选择国家级规划教材,或者是联系月期刊的在线老师,给安排主编,副主编或者参编的位置,而且也会有工作经历,学历等方面的要求。

  国家级规划教材也是大家所关注的一类教材,想要出版这类教材,也需要大家采用自费出版的方式,实现公开出版的目的。承担出版任务的出版社要按照本社在《普通高等教育“十一五”国家级规划教材申请书》中的承诺,提供条件保障。配备得力的编辑人员,按时完成出版任务,并保证教材的编校和印刷质量。并且要严格遵守《中华人民共和国著作权法》,保证教材的合法出版权。

  国家级规划教材也要进行严格的审稿。承担审稿任务的专家也是具有正高以上职称(高职高专规划教材要求副高以上职称),审稿人为两人以上。必要时也会召开审稿会议,审稿不合格的应及时修改并重新审稿,确实未达到规划教材要求的,依据审稿意见,取消其规划教材称号。

  以上就是月期刊小编给大家介绍的国家级规划教材的含义,如果您想要用教材来评职,就需要尽早的作准备,这类教材加分高,竞争比较大,只有早作准备才不会耽误职称评定。

  相关教材知识阅读:教材评职称认可哪些位置

  高校老师评职称比较认可的是教材,这也是重要的加分项目,而很多教师对教材评职认可作者位置并不了解,月期刊小编介绍:教材多是由几个人合作完成的,因此也会有排名先后之后,教材可以有三个主编,三个副主编,多个参编,排名越靠前认可度也就越高,获得的加分也就越多,具体认可哪些位置,要和大家评定的职称级别,所在单位要求有关系。

  

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